Para Qual Lado?: jogo educativo online
Leve cada animal para o lado certo: voam ou não voam, vivem na água ou não, têm penas ou não. Um jogo de classificação em 3D.
Sobre o jogo
Indicado para alunos dos anos iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º ano). Leve cada animal para o lado certo: voam ou não voam, vivem na água ou não, têm penas ou não. Um jogo de classificação em 3D. Para Qual Lado? abre direto no navegador, sem instalar nada, e funciona no computador, no tablet e no celular.
- Foco pedagógico & mecânica
- Classificação em dois estados: observar cada animal e decidir para qual de dois lados ele vai (voa ou não voa, vive na água ou não, tem penas ou não), compreendendo que, para cada critério, há duas possibilidades.
- Nível cognitivo (Bloom)
- CompreenderAplicar
Habilidades da BNCC
Jogo de classificação em dois estados. O objetivo principal é o EI03CO06 (Computação, Educação Infantil); os códigos de Ciências, Computação e Matemática do 1º ao 3º ano mostram a continuidade para os anos seguintes. Os de "Trabalha em parte" aparecem só de leve (como o EF15CO03, que trata de negação, conjunção e disjunção, e o EF15CO02, de seleções condicionais: o jogo só mostra o critério e o seu contrário). A demonstração traz o primeiro nível (animais que voam e que não voam), com o ciclo inteiro: ouvir os dois lados, classificar, errar sem perder nada e tentar de novo, acertar e ganhar a estrela; os níveis dos animais que vivem na água e dos que têm penas são do jogo completo.
Ver as 14 habilidades
Habilidade principal
- EI03CO06Compreender decisões em dois estados (verdadeiro ou falso).Computação · Educação Infantil, crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)
Também trabalha
- EI03ET05Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações · Educação Infantil, crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)
- EF03CI06Comparar alguns animais e organizar grupos com base em características externas comuns (presença de penas, pelos, escamas, bico, garras, antenas, patas etc.).Ciências · 3º ano
- EI03ET01Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações · Educação Infantil, crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)
- EF01CO01Organizar objetos físicos ou digitais considerando diferentes características para esta organização, explicitando semelhanças (padrões) e diferenças.Computação · 1º ano
- EF03CO01Associar os valores 'verdadeiro' e 'falso' a sentenças lógicas que dizem respeito a situações do dia a dia, fazendo uso de termos que indicam negação.Computação · 3º ano
- EF02CI04Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem.Ciências · 2º ano
- EF03CI04Identificar características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo.Ciências · 3º ano
Trabalha em parte
- EF15CO03Realizar operações de negação, conjunção e disjunção sobre sentenças lógicas e valores 'verdadeiro' e 'falso'.Computação · 1º ao 5º ano
- EF15CO02Construir e simular algoritmos, de forma independente ou em colaboração, que resolvam problemas simples e do cotidiano com uso de sequências, seleções condicionais e repetições de instruções.Computação · 1º ao 5º ano
- EF01MA09Organizar e ordenar objetos familiares ou representações por figuras, por meio de atributos, tais como cor, forma e medida.Matemática · 1º ano
- EI03CG05Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.Corpo, gestos e movimentos · Educação Infantil, crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)
- EF15CO08Reconhecer e utilizar tecnologias computacionais para pesquisar e acessar informações, expressar-se crítica e criativamente e resolver problemas.Computação · 1º ao 5º ano
- EI03CO11Adotar hábitos saudáveis de uso de artefatos computacionais, seguindo recomendações de órgãos de saúde competentes.Computação · Educação Infantil, crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)
Alinhamento sugerido pela equipe do EducaJogo, conferido com o texto oficial. O ano ao lado de cada código é o da BNCC; o professor decide como usar o jogo na aula. Textos: Base Nacional Comum Curricular (MEC, 2018) e Computação na Educação Básica (CNE, 2022). Dados abertos: bncc.dev (Profy), licença CC BY 4.0.
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